Bonjour et bienvenu sur mon site! Je vais vous présenter mon TPE sous forme d'un site au lieu d'un dossier habituel! On va traiter la question suivante: Comment la mesure est-elle percue a travers les illusions d'optiques?
Je vais commencer par:
Les informations percues par les yeux sont transmises à notre cerveau puis triées et analysées par celui-ci.
Les informations percues par les yeux sont des messages nerveux interceptés par la retine. Ce message nerveux passe tout d'abord par le nerf optique, puis traverse le chiasma,pour ensuite passer les synapses présentes à coté du corps genouillé lateral,pour ensuite être de nouveau intercepté par les synapses et mené au cortex visuelle primaire,ou ce message nerveux va être analysé.
Les aires corticales sollicitées; par la vision sont l'aire V1, qui correspond à l'aire visuelle primaire. Mais il y a aussi l'aire V4, qui correspond à l'aire visuelle impliqué dans la vision des couleurs. Puis il y a l'aire V5, qui correspond à l'aire visuelle impliqué dans la vision des mouvements.
Après l'arrivé du message nerveux dans le cortex visuel primaire,ce dernier est analysé. Cette analyse est classée en trois parties, le traitement des mouvements,le traitement des formes,et le traitement des couleurs. Cette analyse aboutie à une perception visuelle integrée (représentation visuelle du monde). Il y a d'autres aires visuelles (aires visuelles specialisées) qui interviennent dans cette représentation visuelle du monde,ainsi que la mémoire,qui intervient aussi dans cette perception visuelle.
Si les informations perçuent par les yeux sont contradictoire,le message nerveux est faussé. Donc le cerveau n'arrive pas a l’interpréter. Ce qui donne lieux à des erreurs de perception des formes,des couleurs et des mouvements. Si il y a des erreurs de perception,ces trois catégories vont traiter un message nerveux faussé,donc la perception visuelle intégrée sera elle aussi contradictoire au yeux de l'homme. Voilà donc comment fonctionne une illusion d'optique.
Les illusions géométriques comportent toujours deux élements, un qui permet de montrer ce qui crée l'illusion et un qui est embrouillé par notre cerveau Il y a un élement, comme on le voit sur cette image, qui se nomme l'élément test, c'est toujours cet élement qui est percu par notre cerveau differemment de ce qu'il devrait, dans notre cas on le voit plus grand d'un coté que de l'autre alors qu'ils font la même taille. C'est l'élement inducteur qui embrouille notre cerveau. Dans notre exemple, on peut voir que les fléches sont tournées dans un sens différent. C'est cet élement qui change l'aspect réel de cette image.
Les illusions artistiques ne sont pas comme les illusions géométriques, elles ont bien deux élements, mais au contraire de tout à l'heure, ces élements ne sont pas reconnaissables entre-eux. Si on compare l'élement inducteur et l'élement test, on pourrait dire que les illusions artistiques sont constituées de deux élements inducteurs! Dans notre exemple, on voit une vieille ou une jeune femme, ca dépend de chacun d'avoir vu l'une ou l'autre en premier. On peut donc dire que les illusions artistiques sont des illusions en rapport avec les formes et les couleurs, le cerveau se concentre sur une chose, et ne voit plus la deuxième! C'est ce qui donne l'illusion artistique.
Personnellement, je voyais au début la jeune femme, et une fois que j'ai réussi à voir la vieille femme, je ne voyais plus qu'elle!
Les illusions impossibles sont le dernier type d'illusion. Ce dernier type est plutôt facile à expliquer. On peut dire que l'élément test est l'objet que tout le monde connait et reconnait dans l'image, mais l'élément inducteur est justement l'élement impossible dans cet objet qu'on connait tous! Dans cet exemple, on voit un objet ressemblant à un arc, comme l'arc de triomphe. On peut donc dire que c'est l'élément test, l'élement inducteur est donc le troisième pilier. Ce pilier est tout à fait impossible dans un arc, le cerveau nous permet de ne pas le voir. Pour permettre une vision normal, on peut dire que notre cerveau enlève les erreurs. Mais si on regarde attentivement, on le remarque, et la surprise, on ne comprend plus comment est construit l'objet!
Les illusions impossibles nous font mal à la tête, surtout à Aurélien
Je m'appelle Florian Racouet, j'ai 17 ans et je suis en première S.
J'ai crée ce site internet pour mon TPE, j'ai choisis ce sujet car il m'interesse beaucoup
et qu'un ami, était aussi très interressé par les illusions d'optiques.
Mon ami s'appelle Aurélien Lechappé, et travaille avec moi sur ce projet.
Si vous avez des questions:Envoyez moi un e-mail
J'ai tout appris sur ce site Site du zéro